Notre classe

Nous sommes en train de faire le plan de notre classe.

D'abord, nous avons mesuré les bureaux et les autres meubles.

Puis, nous les avons tracés sur du papier quadrillé, mais il a fallu diminuer les mesures. Nous avons tout divisé par 10, parce que c'est facile de diviser par 10.
 Quand le nombre finit par des zéros, il suffit d'enlever un 0, sinon, il faut mettre une virgule juste à gauche du dernier chiffre ou si c'est déjà un nombre décimal, on déplace la virgule d'un chiffre vers la gauche. 

Ensuite, nous avons découpé les dessins des meubles.

Après, il a fallu mesurer tous les murs, les fenêtres, les portes, les radiateurs.  Et puis encore diviser par 10 et nous les avons tracé  sur une grande feuille de papier millimétré.

Enfin, nous avons collé les patrons des meubles à leur place. 

Maintenant nous avons un super plan de notre classe à l'échelle  1/10ème.

Notre maquette de la pyramide de Khéops

C'est une pyramide à base carrée, elle a 5 côtés.

1 côté, la base, est un carré     les 4 autres sont des triangles

La base mesurait 230m de côté. La hauteur était de 147m.

Nous avons transformé ces mesures en cm.

km	hm	dam	m	dm	cm	mm
	2	3	0	0	0
	1	4	7	0	0

Ensuite nous les avons divisées par 400.

23000 cm : 400 = 57,5 cm 14700 cm : 400 = 36,7 cm

Nous avons mesuré sur le carton. Pour la base carrée, nous

 avons tracé un  carré de 57,5 cm de côté.

 Puis nous l'avons découpé.

Pour les 4 côtés triangulaires, nous avons d'abord mesuré

 57,5 cm en bas du carton, puis nous avons tracé un 

rectangle de 57,5 cm x 36,7 CM.

Après nous avons cherché le milieu des longueurs

 57,5 cm : 2 = 28,75 cm.

Nous avons marqué le milieu de chaque longueur puis nous 

avons tracé la   hauteur: 36,7 cm.

Après, nous avons tracé deux lignes pour relier le sommet de

 la hauteur aux  deux extrémités de la longueur du bas.

Ensuite nous avons découpé 4 triangles identiques.

Enfin, nous avons collé et nous avons obtenu une maquette

de la pyramide à l'échelle 1/400 ème.

Mardi 2 février, nous avons fait une sortie aux dolmens des adrets.
(l'adret c'est le versant d'une colline ou d'une montagne qui est au sud, au soleil).
Il y a 4 dolmens mais nous n'en avons trouvé que 3.
Ils sont au sommet d'une colline, pour y arriver nous avons monté une grande pente.

Les dolmens (et les menhirs) sont les plus anciens monuments élevés par les hommes. Ils datent de la fin du néolithique environ 2500 ans avant Jésus Christ. (C'est l'époque où les égyptiens construisaient les pyramides). Ces dolmens ont environ 4500 ans.

 Deux des dolmens sont très abimés, l'autre est bien conservé mais il a été mal restauré dans les années 80 avec du ciment.

Bonjour ! Nous sommes de retour !

La rentrée s'est bien passée, deux élèves sont partis de la classe : un est  au lycée et l'autre travaille dans une boulangerie mais trois nouveaux sont arrivés.
Nous avons un nouveau projet, il s'appelle : "Voyage à travers le temps". Il parle des villes et des bâtiments à travers l'histoire.
Nous lisons "Harry Potter à l'école des sorciers", ça se passe à Londres et dans des endroits qui n'existent pas.
Nous travaillons sur les villes et les monuments des différentes époques et nous écrivons un roman-photo avec Mme Ferrante et M.Michel notre professeur d'Arts Plastiques. C'est nous les héros, nous voyageons dans le temps pour remplir des missions.
Bientôt, vous pourrez voir nos aventures sur le blog.

C'est le grand soir !

Ce soir nous présentons notre exposition, nous avons beaucoup d'invités, il va falloir parler au micro et présenter notre travail. 

Ce matin, nous sommes allés fabriquer les gâteaux pour le buffet, en atelier SEGPA, c'était trop bien !  Nous avons fait 3 gâteaux au chocolat et 2 gâteaux au yaourt.

 Mais après la cuisine ...             la Vaisselle

 

Puis ... le ménage !!!

NOUS Y ETIONS  !!!

Aujourd'hui, nous avons participé à la Fête de l'eau de la Maison Régionale de l'Eau, à BARJOLS ! 

Nous y sommes allés avec la 6ème environnement du collège.

Nous avions un stand où nous avons exposé les panneaux de notre travail sur l'eau. Nous avons expliqué les panneaux aux autres élèves et nous sommes allés voir leurs stands. Nous avons retrouvé tous les gens avec qui nous avons travaillé cette année:

 Thomas et Laurent, de la MRE, Guillaume de la fédération de pêche, Mme Bobo de la société du Canal de Provence. 

Nous avons gagné des cadeaux et nous avons fait le défilé pour l'eau en criant les slogans que nous avons inventés.  

Répétez les autour de vous pour que les gens comprennent qu'il faut protéger l'eau.

L'EAU c'est la VIE !!!

L'EAU est UTILE 

L'EAU est FRAGILE

 Il est URGENT de la PROTEGER

L'EAU POLLUEE c'est la MORT !!!

GASPILLER c'est DEPASSE

POLLUER  c'est TUER   

Nous avons aussi découvert une nouvelle espèce de libellule !!! 

c'est la FERRANTAE  PROFESSORUS

Au cours de la journée, elle a fait des petits !!!

Au revoir !!!

Voici la fin de l'année scolaire et de notre projet sur l'eau "Au fil du Caramy". 

Nous allons vous quitter pour cette année.

Nous vous remercions de nous avoir suivis et vous disons à l'année prochaine.

Nous aurons un nouveau projet qui parlera de l'habitat et des monuments à travers l'histoire. Nous espérons pouvoir faire de belles visites et de beaux reportages.

Nous voulons aussi remercier M. Barthélémy, notre professeur de technologie, qui a eu l'idée de nous faire créer ce blog. Il a, malheureusement pour nous, dû quitter le collège.

Merci M. Barthélémy, vous nous manquez et grâce au blog, nous continuerons de penser à vous.

Lundi 22 juin à partir de 17h, Exposition de nos travaux "Au fil du Caramy", au collège.
Vous êtes tous les bienvenus. Vous verrez nos panneaux  et nous vous expliquerons tout ce que nous avons appris. Ensuite, il y aura un goûter.